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大班儿童科学发展的目标是什么?

2020-05-22 15:22:45        

科学总目标:

1.激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认知能力;

2.有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;

3.喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;

4.喜欢探究简单的科学现象;

5.愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流;

6.喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境;

7.喜欢思考,善于思考,爱提问题,并能主动自己解决问题。

探究目标:

1.对自己感兴趣的问题总是刨根问底。

2.能经常动手动脑寻找问题的答案。

3.探索中有所发现时感到兴奋和满足。

4.能通过观察比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

5.能用一定的方法验证自己的猜测。

6.在成人的帮助下,能制定简单的调查计划并执行。

7.能用数字图画,图表或其他符号做观察记录。

8.探究中能与他人交流与合作。

9.皮筋儿放在盒子的长边上时,能够说出:短橡皮筋发出的音调比较高,长橡皮筋发出的音调比较低。

10.能够说出使灯泡亮起来的是导体,不能使灯泡亮起来的是绝缘体。

11.能够说出生活中哪些物品是绝缘体,哪些物品是导体。

12.能够说出飞机能飞起来是因为空气的浮力。

13.能够说出风车转动是受到空气的阻力,空气阻力越大,风车转动的速度越快。

14.认识凸透镜和凹透镜,并能用凸透镜和凹透镜做望远镜。

15.能够连接串联电路,并让小灯泡亮起来。

16.能找出天平,杠杆,剪刀等的力点支点和重点。

17.能够说出同样材料,形状不同,他能承受的力也不同。

观察目标:

1.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。

2.能发现常见物体的结构与功能之间的关系。

3.能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素,如影子、沉浮等。

4.了解季节变化的周期性,知道变化的顺序。

5.初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境。

6.能够说出热水比冷水轻,所以红墨水会上升。

7.通过观察温度计的变化,能够说出热涨冷缩。

8.知道降落伞伞布的大小、重物的重量都会影响降落伞下降的速度。

9.能够说出水的三种状态(冰、液态水、水蒸汽)可以相互转换。

10.能够说出水的多少会影响压力的大小,塑料袋最底部小孔喷出来的水最远。

11.能够说出两种不同密度的液体放在一起,密度大的下沉、密度小的上浮。

12.能够说出指南针所指的方向,知道指南针在生活中的用途。

13.能够举出生活中有关惯性的例子。


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