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主题清晰、材料丰富、方式有效。
第一、一面好的主题墙应具有参与性(课程的参与、教师的参与、幼儿的参与、家长的参与)、互动性(与课程的互动、与教学的互动、与幼儿的互动、与家长的互动)、启发性、创造性)
第二、创设符合幼儿年龄特点、幼儿感兴趣的主题墙饰。
第三、要以幼儿作品进行呈现。
第四、主题墙避免出现大段文字。
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