联系我们
400-609-2598
-
地址:
北京市海淀区上地五街九号方正大厦一层,
京学集团 - 邮编:100085
- 邮箱:info@jingcollege.com
- 官方微信
- 官方抖音
- YouTube
- 官方视频号
应用题的结构及特点:
1.应用题的结构:情节、数量关系两者缺一不可,数量关系有包括了已知条件和未知条件。
2.应用题的特点:源于生活,为幼儿表象活动提供素材,符合幼儿思维具体形象的普遍性特点。
口述应用题在学前儿童学习加减中的作用:
1.是幼儿掌握加减运算的有力工具和必要基础。
2.促进幼儿思维能力的发展:思维抽象能力发展、思维分析综合能力发展、思维推理(知识迁移)能力发展。
幼儿自编口述应用题(学习模仿):
1.讲的是事件
2.要有两个数(已知条件)
3.提出问题(未知条件)
Copyright版权所有 京学集团 复制必究 未经书面授权禁止使用