在婴幼儿成长的关键阶段，早期发展对其一生的健康、认知、情感和社会适应能力有着深远影响。随着社会对婴幼儿健康与教育的关注度不断提升，医育结合模式作为一种创新的婴幼儿照护与发展模式，正逐渐展现出其独特的优势。

医育结合，是将儿童保健与婴幼儿托育服务相结合，凭借医疗机构或儿童卫生保健部门的专业人员为家庭或托育机构的婴幼儿照护提供保健专业服务和指导，为0-3岁婴幼儿健康成长提供科学专业的健康管理和早期发展指导。

医育结合是国家卫生健康委正在探索的一个重要的课题和方向，这将成为中国婴幼儿照护服务的重要特色之一，并引导中国托育服务的发展方向。

医育结合的作用

医育结合模式对婴幼儿的身体发育有着显著的促进作用。医疗专业人员与教育工作者密切合作，能够为婴幼儿提供科学、全面的健康管理和成长指导。在京学爱尔福青岛白云山托育中心，城阳街道社区卫生服务中心的医护人员会定期为婴幼儿进行身体检查，监测身高、体重、视力、听力等生长发育指标，及时发现潜在的健康问题并制定干预方案。结合婴幼儿的身体发育特点，托育师会设计适合他们的保教体系，如爬行训练、平衡练习、精细动作游戏等，促进肌肉发育、增强体质。在饮食方面，医育团队共同制定科学的营养食谱，确保婴幼儿摄入充足的蛋白质、维生素、矿物质等营养素，为身体发育提供坚实的物质基础。

医育结合模式能够促进婴幼儿智力的发展。医疗领域对婴幼儿大脑发育和认知发展的研究成果，为教育实践提供了科学依据。通过医学评估（如发育行为量表、脑影像技术）和早教观察结合，可早期发现发育迟缓、自闭症等风险。例如，京学爱尔福托育中心联合医生为高危婴幼儿（如早产儿）制定个性化保教方案，通过感官刺激、语言交流、认知游戏等方式，促进大脑神经突触的连接和发育，帮助婴幼儿“追赶式成长”。比如，在语言发展方面，医护人员会评估婴幼儿的语言能力发展状况，教育工作者则根据评估结果，通过讲故事、唱儿歌、互动对话等形式，有针对性地提高他们的语言表达和理解能力。同时，中心还利用先进的认知评估工具，及时了解婴幼儿在智力发展过程中的优势和不足，调整教育方案，实现个性化的智力培养。

医育结合为婴幼儿情感与社会性发展提供了良好的支持。医疗人员关注婴幼儿的心理健康，及时发现并干预可能出现的情绪问题，如焦虑、抑郁等。教育工作者则通过营造温馨、和谐的托育环境，引导婴幼儿与同伴互动、合作，培养他们的社交能力和情感表达能力。在京学爱尔福托育中心，教师们注重与婴幼儿建立良好的亲子关系，给予他们及时的回应性照顾、充分的关爱和安全感。此外，中心还定期举办家长课堂，指导家长如何与婴幼儿进行有效的情感沟通，共同促进婴幼儿的情感与社会性发展。

京学爱尔福托育中心的实践表明，医育结合模式是一种科学、有效的婴幼儿早期发展模式，能够为婴幼儿的未来发展奠定坚实的基础。随着社会对婴幼儿早期发展的重视程度不断提高，医育结合模式有望得到更广泛的应用和推广，为更多的婴幼儿提供优质的照护和教育服务，助力他们健康快乐地成长。