课程体系

京学附属实验学校遵循教育规律，以学生的健康成长和协调发展为根本。在课程设置方面集中西方之长，充分符合学生的身心发展特点，体现了高端化、国际化、多学科融合的特点。

京学附属实验学校既十分重视打造“中国课程”的扎实基础（人格基础、知识基础、能力基础），又给予学生“国际课程”的个性化教育。在汉语教学上强调国学功底的训练、在数学等理科学科的教学上融汇了中美教育的经典优势，英语人文等学科引入美国本土教材、与国际接轨。学校课程设计全面均衡，评价体系严谨科学。课程教授由中外教师共同担当，既注重学生能力的培养，又强调知识训练的广度和深度，体现基础扎实与能力协调发展的价值追求。

结合世界知名私立学校的先进的课程设计理念和实践，学校课程包括学生所有活动：学术性活动和非学术性活动，课程设置分为六大领域，各自下设具体课程，与五大类别拓展课程结合在一起，完成总体教学目标与学生发展目标。

• 六大领域核心课程

  学习语言与文学、数学、人文与社会、科学与技术、艺术、体育六大领域核心课程，既保证学生在各学习领域的均衡、全面发展，又侧重学生优势领域的发掘和提升，让学生成为全面发展而又学有专长的人。

  

• 五大类别拓展课程

  开展创新实践类、个人成长规划类、专题研究类、俱乐部活动类、海外拓展课程类五大类别课程，在学生学习领域的广度和深度上进行进一步拓展，让学生成为知识渊博、视野开阔、能力全面、特长突出的人。

  

• 多层次多类别的课程设置

  可选择的、针对不同特点学生的、分层次分类别、阶梯式和模块化的课程体系，为每一位学生提供适合自己的课程，为学生个性化发展提供最大的可能。

• 全球化的学习地点

  我们的课堂不仅设在京学教育校园的学科教室、图书馆、报告厅、剧场、体育场馆、俱乐部活动室、校园服务设施等各个地方，还延伸到校园之外以及海外，学生在校外活动和实践基地、海外留学和游学基地开展课程的拓展学习、专项学习和强化学习。

• 中美课程融合

  参照中美课程标准，结合中美课程优势，为学生提供在国家标准和国际标准之下的不同发展机会。