学生生活
Student Life
学校鼓励和支持学生成立各种社团组织和兴趣小组，自我管理，开展校内竞赛和跨校交流，到企业实习、参与社会公益活动，社会实践，以及开展野外生存训练和拓展活动等，培养学生的社会交往能力、组织协调领导能力、团队合作能力和独立生存能力，帮助学生在专业和职业方向的发展。
成长规划
在京学附属实验学校，学生的发展是从入学到毕业的全过程培养。学校设有学业规划中心，入学时学校的学业生涯规划师会给每位学生进行测评和面谈，帮助学生制定出适合自己的个人发展计划。学生在此指导下选择课程、构建自己的课程体系，并在整个学习过程中按照既定的目标
有计划地发展。导师、学业生涯规划师、升学指导专家、学科教师、拓展课程领域指导教师等不同领域的专业角色会在适当的阶段对学生的学业发展、职业规划进行指导、监督、测评、记录和反馈，让学生在每一个阶段都能了解自己的发展状况、明确自己的发展
方向，保证学生学业持续地良性发展。学校设有心理咨询中心，由专业教师对学生进行心理健康的指导和辅导。学校通过定期举办的有关学业规划、职业生涯规划、人际交往、身心健康、升学指导等方面的专题讲座，为学生提供个人成长规划的系统拓展课程。
艺术
- 艺术是学校教育不可或缺的部分，是富于创造性的交流表法方式。学生通过学习艺术来探索、建构自我意识，并认识周围的世界。艺术使学生有广泛的机会和手段来反思自己的经历，接触各种历史的、社会的和文化的视野。艺术激励学生以新的方式，通过各种媒体和技术来进行思考并发展自己的思想。
- 学校各学段都将艺术课程作为核心课程领域的必修和必选课程开设，包括视觉艺术、音乐、舞蹈、器乐（小提琴）、戏剧、书法、动漫、摄影、电影制作等课程。同时，在拓展课程领域，学校设置了艺术类以及中国传统艺术类的俱乐部活动课程、艺术类学生社团和校级艺术团体，让学生在艺术领域获得更深入、更广阔的发展空间。在学校的海外拓展课程中，学生既可以在赴美留学的过程中完全融入到美国学校的艺术课程和课外活动中，又可以在学校寒暑假组织的各类海外主题艺术游学中获得更多的艺术体验和熏陶。
艺术团体
体育
京学附属实验学校通过体育，即通过提倡和发展有益于身心健康的概念、知识、态度、技能来确保每个学生健康的体魄与人格，在尊重学生的成长规律的同时，让学生在不同活动中有机会不断挑战自己，不断探索，促进学生在身体、情感、认知、精神与社交等方面的发展，有助于学生丰富自我认知、发展和保持良好人际关系，并养成积极健康的生活方式。
学校注重培养学生良好的身体素质和健康的体魄，让每一位学生学会运动、热爱运动、享受运动的快乐，并在运动中经受磨练、培养团队精神和乐观进取的生活态度。学校各学段除按照国家课程标准开设基础体育课程外，还开设了游泳、马术、击剑等特色课作为核心必修课程。同时，在拓展课程领域，设置了多种体育俱乐部课程。
体育团体
学校设置了田径、乒乓球、羽毛球、足球、网球、排球、篮球、游泳、武术、跆拳道、高尔夫、击剑、马术、健美操等各类俱乐部课程，以及足球队、田径队等校级体育团体。
创新实践
社会实践是学生了解并服务社会的重要途径，在京学附属实验学校，社区服务、社会实践活动是各学段学生学习内容中不可或缺的一部分。
学校鼓励和支持学生成立各种社团组织和兴趣小组，自我管理，实施团队项目、形成社团活动成果、开展校内外竞赛、交流和展示。学校为学生提供参与学校管理的机会，由学生独立进行学校活动策划和组织，或者在不同的岗位上参与学校管理。与企业和政府建立密切联系，定期组织学生到企业学习参观，参加公益活动，积极融入社区，开展社区服务，多种形式的社会实践也是学校必修课程的一部分，培养学生的社会实践能力以及关注社会、回报社会的意识和责任感。定期开展野外生存训练、拓展活动等也是另外一种学习和实践的方式。通过这些丰富多彩的创新、实践活动，培养学生的社会交往能力、组织协调领导能力、团队合作能力和独立生存能力，并且帮助学生在专业和职业方向逐步确定自己的兴趣和发展方向。
海外拓展
我们的学生不仅可以在校外活动和实践基地开展创新实践，还可以通过海外留学、游学基地开展课程的拓展学习、专项学习和强化学习，为学生带来全球化的学习和生活经历。
学校注重学生跨文化交流能力的培养，学生有机会赴美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家的著名中学、大学开展游学、学术研究和交流，深入体验和感受国外的文化和风土人情，开拓国际视野，成为熟悉多元文化、具备国际跨文化交流能力的精英人才。
